أن كل إنسان في هذه الحياة يمتلك عدة ذكاءات، تختلف في مستواها من إنسان إلى آخر، أن هذه الذكاءات تعمل في العادة بشكل متكامل وبطرق متعددة، وتتفاوت في مستوياتها داخل الفرد الواحد.
أن أنماط الذكاءات المتعددة يمكن تنميتها وتطويرها والارتقاء بمستوياتها إذا توافرت الدافعية لدى الفرد، ووجد التدريب والتشجيع المناسبين و أن أفضل طريقة لقياس الذكاء تكون في العالم الحقيقي، فالإنسان يكافح في سبيل تحقيق أهدافه وإنجاز أغراضه.
هذا المقياس أداة فعالة في تحديد ذكائك وقدراتك. وهذا بالتأكيد سيساعدك على تحديد مسارك المهني الذي ستبدع فيه في المستقبل، كما سيساعدك على تحديد التخصص الجامعي أو الدبلوم الذي يناسبك والذي يجهزك للتميز في ذلك المسار المهني
تؤكد نظرية الذكاء المتعدد على تشجيعِ الأفراد على استخدام الذكاء في التعلم، ويظهر تنفيذ طرق التدريس أشكالاً مختلفة من الذكاءِ والتميُّز بين معلِّمٍ مبدِعٍ وغيرِه، مع قياسِ أيِّ شكلٍ من هذه الأشكال أثناء التعلُّم، التي لا تعتمدُ على التحصيل الدراسي لدى الطلبة
أن الناس لديهم ذكاءات مختلفة، وبالتالي فهم لا يتعلمون بطريقة واحدة، فلا تتردد وابدأ الاختبار الان
ويتمثل في قدرة الفرد على إدراك العالم البصري المكاني، والحساسية للألوان، والخط والأشكال، وإدراك العلاقة بين هذه الأشياءاقرأ المزيد
ويتمثل في قدرة الفرد على معرفة ذاته والتصرف وفق ذلك، وقدرته على معرفة نواحي قوته وضعفه، وفهم ذاته وتقديرهااقرأ المزيد
ويتمثل في قدرة الفرد على إدراك الصيغ الموسيقية والنغمية وتمييزها وتحويلها والتعبير عنهااقرأ المزيد
ويتمثل في قدرة الفرد على استخدام الأعداد بفاعلية، والاستدلال المنطقي الرياضي، والتصنيف، والاستنتاج، والتعميم، واختبار الفروضاقرأ المزيد
ويتمثل في قدرة الفرد على استخدام الجسم في التعبير عن الأفكار والمشاعر، وإتقان المهارات الرياضيةاقرأ المزيد
ويتمثل في قدرة الفرد على إدراك أمزجة الآخرين من حيث دوافعهم ومشاعرهم والتمييز بينهااقرأ المزيد
ويتمثل في قدرة الفرد على التعبير الشفوي أو التحريري بفاعلية، وفي معالجة بناء اللغة، وفي الاستخدامات العملية للغةاقرأ المزيد